30 октября 2015 г.
В рамках проведении единого урока безопасности в сети Интернет в МБОУ г. Астрахани «Гимназия №1» (сроки проведения с 27-29 октября 2015) прошли следующие мероприятия:
1. Классные часы по обсуждению «Классификатора информации, не совместимой с задачами образования и воспитания обучающихся в МБОУ г. Астрахани «Гимназия №1», ответственные классные руководители.
2. «Компьютерные преступления и мера ответственности за их совершения» встречи с сотрудниками УФСБ по АО и уголовно-судебного управления прокуратуры АО, ответственная за организацию и проведение учитель информатики Волкова Л.Н.
3. «Безопасность платежей в интернете», урок-деловая игра, ответственный за проведение учитель информатики Ефремов А.Н.
4. «Коммуникационные средства сети Интернет» урок – практическое занятие, ответственная за организацию и проведение учитель информатики Михеева Е.М.
5. «Получение образовательных услуг», урок — тестирование, ответственная за организацию и проведение учитель информатики Михеева Е.М.
1. На уроке о компьютерных преступлениях поднимались вопросы:
* Виды компьютерных преступлений: Несанкционированный доступ к информации;
* Разработка и распространение компьютерных вирусов;
* Подделка компьютерной информации;
* Ввод логических бомб;
* Преступная небрежность в разработке программного обеспечения;
* Хищение компьютерной информации.
* Меры для предупреждения компьютерных преступлений: технические (защита от несанкционированного доступа, оснащение «замками» , введение системы паролей, идентификаторов по персональному ключу); организационные (охрана вычислительного центра, подбор персонала и т.д.); правовые (разработка норм, устанавливающих ответственность за преступления, защита авторских прав и т.д.)
* Статья 279 УК РФ предусматривает уголовную ответственность за создание программ для электронных машин и их модификаций, приводящих к несанкционированному уничтожению информации и программных продуктов, защищает права владельцев программного обеспечения, предусматривает наказание за создание программ – вирусов и других вредоносных программ.
2. Обсуждались вопросы использования общедоступных коммуникационных сервисей: электронная почта (e-mail), системы мгновенного обмена сообщениями (такие, как ICQ), средства Интернет-телефонии (Skype), социальные сети (ВКонтакте, Facebook, МойМир и др.), которые широко используются различными категориями пользователей и могут быть применены учителями для быстрой связи с учащимися и их родителями (в случае непосещения учениками школы, для
рассылки домашних заданий и приема результатов их выполнения и т.д.), с социальными, медицинскими и пр. работниками.
3. Обсуждались вопросы, о том какие услуги могут предоставляться обучающимся дистанционно, через сеть Интернет, т.е. в условиях дистанционного обучения, которое рассматривается как процесс передачи знаний, формирования умений при интерактивном взаимодействии как между обучающим и обучающимся (или обучающимися), так и между ними и интерактивным источником информационного ресурса. При этом современные сетевые технологии, реализующие возможности технологий Мультимедиа, Гипертекст, обеспечивают доступность учебных материалов, возможность проверки знаний (как самопроверки, так и итогового контроля), быстрой связи с тьютором (например, для консультаций) независимо от физического местонахождения обучающегося и образовательного учреждения и в соответствии с наиболее удобным для обучающегося графиком обучения, в том числе в зарубежных учебных заведениях. Предоставление образовательных услуг может осуществляться как на коммерческой основе, так и бесплатно.
Информация о получении образовательных услуг на сайтах образовательных организаций предоставляют возможность получить достоверную информацию «из первых рук» об интересующем образовательном учреждении (школе, училище, вузе и т.д.), получить доступ к их «новостным лентам» и т.д. Примеры сайтов образовательных организаций: Московский государственный университет (http://www.msu.ru); Московский государственный технический университет (http://www.bmstu.ru); Университет Российской академии образования (http://urao.edu).
4. В гимназии существует служба по обеспечению безопасности работы в сети Интернет, которая подготовила не только пакет документов, регламентирующих эту работу в гимназии, но и инициировала создание информационного стенда в гимназии, на котором, дана вся необходимая информация для детей и родителей. Так же стенд знакомит детей и родителей с существующими в гимназии документами по данному вопросу, дает ссылки на сайты, посвященные безопасности детей в интернете.
